古代汉语研究所
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孟  琢

发布时间: 2020-10-09




 

                      

 

 

 

 

 

学术职务:

北京师范大学文学院副教授,硕士生导师

 

研究方向:

《说文》学、训诂学、章黄学术

 

学习工作经历:

2017年,担任北京师范大学文学院古代汉语研究所副教授

2015年,担任硕士生导师

2011年,担任北京师范大学文学院古代汉语研究所讲师

2011年,毕业于北京师范大学文学院,硕博连读,获文学博士学位,导师王宁教授

2005年,毕业于北京师范大学文学院,获文学学士学位

 

发表论文:

  1. 由解释到训诂:先秦文献正文训诂与中国训诂学的发生,北京师范大学学报(社会科学版),2022年01期
  2. 卮言之道:论章太炎的语言哲学,哲学研究,2021年09期
  3. 中国哲学视域中的自由平等:《齐物论释》的思想主旨与价值建立,中国哲学史,2021年05期
  4. 温故而知新:中国古典教育精神的奠基,湖南师范大学教育科学学报,2021年01期
  5. “君子以文会友,以友辅仁”新探,文化与诗学,总第21辑
  6. 《庄子》“吾丧我”思想新诠——以汉语词源学为方法,中国哲学史,2020年05
  7. 论章太炎的平等思想——齐物哲学与中国现代价值的建立,人文杂志,2020年10
  8. 何谓训诂:论黄侃先生的训诂界定与理论自觉,民俗典籍文字研究,2020第二十六辑
  9. 《齐物论释》与中国语言文字之学的建立,杭州师范大学学报(社会科学版),2020年02
  10. “亡国”与“亡天下”的金石学,读书,2020年05
  11. 说文解“鼠”:洞穴中的小生灵,文史知识,2020年01
  12. 爱情还是教化?——从《关雎》主旨说起,团结,2020年02
  13. 中国古人的抗“疫”之道,团结,2020年01
  14. 做好文化科学普及大文章,人民日报,2020年4月14日
  15. 论正名思想与中国训诂学的历史发展,北京师范大学学报(社会科学版),2019年05
  16. 论《说文解字》的类聚思想,励耘语言学刊,2019年01
  17. 明德的普遍性——《大学》“明德”思想新探,中国哲学史,2019年02
  18. 生生的秩序——汉字中的植物与时间,文史知识,2019年09
  19. 孔子是如何学习《诗经》的?——从孔门“诗教”说起,团结,2019年05
  20. 孟子的理性与凛然——重读《孟子见梁惠王》篇,团结,2019年04
  21. 风雨飘摇,君子乃见——从“人不知而不愠”说起,团结,2019年03
  22. 平等精神的历史突破——从孔子的平民教育谈起,团结,2019年02
  23. 君子之爱人以德——从颜回之死说起,团结,2019年01
  24. 话题建模在中国古代文献分析中的应用,数位典藏与数位人文,2019第四辑
  25. 中国哲学的星图——读《中国哲学十五讲》,光明日报,2019年8月17日
  26. 新原儒:论儒家的命名理据与教育精神,古典传统与个体成人,2018
  27. 论《说文解字》对《尔雅》的继承与改造,民俗典籍文字研究,2018年第二十二辑
  28. 论章太炎的正名思想——从语文规范到语言哲学,杭州师范大学学报(社会科学版),2018年05期
  29. 论黄侃先生“系统条理之学”的内涵与渊源,励耘语言学刊,2018年01
  30. 玉不琢,不成器;人不学,不知道,光明日报,2018年08月27
  31. 汉字,以怎样的面貌走向大众,光明日报,2018年11月14
  32. 清代学术的历史总结与思想突破——章太炎《清儒》的四重解读,北京师范大学学报(社会科学版),2017年01期
  33. 章太炎研究数字资源库的建设与开发,民俗典籍文字研究,2017年第十九辑(合作,第一作者)
  34. 《说文》小篆与秦刻石篆文字形之差异,陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2017年02
  35. 语言文字是中学国学教育的基础,中学语文教学,2017年06
  36. 说文解“春”:汉字中的磅礴生机,中国艺术,2017年03
  37. 《说文解字》取今文经学考,民俗典籍文字研究,2016年第十八辑
  38. 《訄书详注》训诂献疑,长安学术,2016年第九辑
  39. 论《说文解字》对《毛传》的继承与发展,民俗典籍文字研究,2015年第十五辑
  40. 今天我们为何要谈论钱穆,光明日报,2015年08月02
  41. 传统文化入门阅读书目参考,光明日报,2015年11月17日(合作,第二作者)
  42. 论《说文解字》的训释优化,北京师范大学学报(社会科学版),2014年01
  43. 论“儒”的训释与儒家的历史特点——兼论训诂学在历史文化研究中的独特价值,民俗典籍文字研究,2014年第十四辑
  44. 论《说文》文字学思想与《周易》的历史渊源,民俗典籍文字研究,2013年第十一辑
  45. 曲园老人的学弊与心病——由俞樾《古书疑义举例》谈起,中国图书评论,2013年04
  46. 论《说文》小篆理据重构的体系性,先秦两汉学术,2013年19
  47. 论中学生古文学习的语言文字能力构成,古文素养培养研究,2013
  48. 大学何以向蒙学“取经”,人民日报,2013年08月24日
  49. “蒙学热”中的一剂清凉,杂文月刊,2013年09
  50. 论《说文解字》对两汉方言学的吸收与改造,台州学院学报,2012年02
  51. 论春秋“出奔”现象中的亲亲之道,社会科学论坛,2012年06
  52. 章太炎的国学概念及其品格与精神,暨南学报(哲学社会科学版),2012年06
  53. 对《中庸》中“诚”的文化内涵的历史阐释——兼论训诂学在历史文化研究中的独特价值,社会科学论坛,2011年02
  54. 首届汉语言文字学高级研讨班学术综述,古汉语研究,2011年01
  55. 《说文解字》“姕”“妓”解,辞书研究,2011年06
  56. 论《说文》形义统一原则的历史来源,励耘学刊(语言卷),2011年02
  57. 《论语疏证》书评,《人文中国学报》第16期,上海古籍出版社,2010
  58. 论苏轼、程颐在困境中的文化思路——以《苏氏易传》《程氏易传》为比照,台州学院学报,2010年04
  59. “民可使由之,不可使知之”考——兼论词汇意义系统论的诂经价值,民俗典籍文字研究第7辑,2010
  60. “汉字调整”期待学术界与公众沟通,人民日报,2009年8月27
  61. 追源溯本,明理求实——论宋永培先生的《说文》词义系统研究,《宋永培先生纪念文集》,中国文联出版社,2008

 

传统文化普及文章:

  1. 小羊合群,小狗孤独,青年文摘,2020年01期
  2. 忠诚可爱的小狗,青年文摘,2020年02期
  3. 乖巧聪明的小猫,青年文摘,2020年03期
  4. 汉字中的狐狸与雾霾,青年文摘,2020年04期
  5. 汉字中的小老鼠,青年文摘,2020年05期
  6. 猿急猴躁:猿与猴的区别,青年文摘,2020年06期
  7. 豕、猪、豚:小猪味美,野猪凶猛,青年文摘,2020年07期
  8. 家与猪的不解之缘,青年文摘,2020年08期
  9. 骄傲的高头大马,青年文摘,2020年09期
  10. 骈与驷:马车与文章,青年文摘,2020年10期
  11. 汉字中的虎虎生威,青年文摘,2020年11期
  12. 鹿、尘:轻盈跳跃的小鹿,青年文摘,2020年12期
  13. 活在危险中的小兔子,青年文摘,2020年13期
  14. 鸟与乌:飞鸟翱翔,乌鸦反哺,青年文摘,2020年14期
  15. 龟:地位不断下降的神兽,青年文摘,2020年15期
  16. 虾与蟹的命名奥秘,青年文摘,2020年16期
  17. 鱼跃龙门,渔舟唱晚,青年文摘,2020年17期
  18. 飞龙在天,纵横万里,青年文摘,2020年18期
  19. 父:爸爸手里拿着棍子,青年文摘,2020年19期
  20. 女、母:妈妈辛勤的哺育,青年文摘,2020年20期
  21. 兄、弟、男:勤劳勇敢的男子汉,青年文摘,2020年21期
  22. 长、老:手持拐杖的老人家,青年文摘,2020年22期
  23. 婚与娶:结婚为何在黄昏,青年文摘,2020年23期
  24. 身、孕、包:怀上一个小宝宝,青年文摘,2020年24期
  25. 政者正也——汉字中的为政之道,青年文摘,2019年01
  26. 步、走、奔:汉字中的行走与奔跑,青年文摘,2019年02
  27. 正、征、是:迈向正确的方向,青年文摘,2019年03
  28. 一与天:万物之始,天人合一,青年文摘,2019年04
  29. 日、月、星:汉字中的天象与时间,青年文摘,2019年05
  30. 时、早、晚:一早一晚,四时行焉,青年文摘,2019年06
  31. 夜、明、望:夜色未明,举头望月,青年文摘,2019年07
  32. 雨、云:汉字中的行云布雨,青年文摘,2019年08
  33. 电、雷:电闪雷鸣,震耳欲聋,青年文摘,2019年09
  34. 山、丘:仁者乐山,滋养万物,青年文摘,2019年10
  35. 土、地、社:大地之上,滋生万物,青年文摘,2019年11
  36. 草、卉、竹:肉肉嫩草,青青翠竹,青年文摘,2019年12
  37. 暴、暑、晕:太阳暴晒,中暑晕倒,青年文摘,2019年13
  38. 葱、蒜、姜:调味料中的汉字奥秘,青年文摘,2019年14
  39. 木、林、森:参天巨木,茂密森林,青年文摘,2019年15
  40. 本、末、朱:木有本末,断木为朱,青年文摘,2019年16
  41. 生生之道,人性开端,青年文摘,2019年17
  42. 水、川、州:水流奔涌,永不停歇,青年文摘,2019年18
  43. 法、准:以水为平,以法为准,青年文摘,2019年19
  44. 金、石:精诚所至,金石为开,青年文摘,2019年20
  45. 火、炎、赤:熊熊烈火,赤胆忠心,青年文摘,2019年21
  46. 牛、物、件:古人心中的“大动物”,青年文摘,2019年22
  47. 解、半:庖丁解牛的智慧,青年文摘,2019年23
  48. 羊、羔:温顺听话的小羊,青年文摘,2019年24
  49. 大:天真自然,是“大人”的根本,青年文摘,2018年01
  50. 人:天地之中最重要的存在,青年文摘,2018年02
  51. 文:由人滋生出的礼乐文明,青年文摘,2018年03
  52. 亦、夹、侠:三个与腋下有关的字,青年文摘,2018年04
  53. 申与夭:汉字里的孔子风采,青年文摘,2018年05
  54. 交与要:叉腰而立的风姿,青年文摘,2018年06
  55. 企、介:企鹅命名的奥秘,青年文摘,2018年07
  56. 心与思:汉字中的思想之源,青年文摘,2018年08
  57. 忠恕:汉字中的仁爱精神,青年文摘,2018年09
  58. 生命的物质基础:汉字中的骨、肉、筋,青年文摘,2018年10
  59. 肖与胤:汉字中的血脉传承,青年文摘,2018年11
  60. 说束脩:从汉字看孔子的学费,青年文摘,2018年12
  61. 说元首:汉字中高昂的头颅,青年文摘,2018年13
  62. 目与眉:汉字中的明眸善睐,青年文摘,2018年14
  63. 说“自”:鼻子与自我意识,青年文摘,2018年15
  64. 汉字中的“耳”:聆听中的智慧,青年文摘,2018年16
  65. 品味与言说:汉字中的“口”,青年文摘,2018年17
  66. 牙与齿:汉字中的开口一笑,青年文摘,2018年18
  67. 言与音:汉字中的语言与音乐,青年文摘,2018年19
  68. 论和语:汉字中的《论语》学习法,青年文摘,2018年20
  69. 欠、饮、既:与张嘴有关的汉字,青年文摘,2018年21
  70. 手中紧握的权力:与“又”有关的汉字,青年文摘,2018年22
  71. 史:历史的中正与真实,青年文摘,2018年23
  72. 反文为武:攴,青年文摘,2018年24
  73. 说文解“月”——汉字中的家国情怀,万象,2018年C1期 
  74. 朱熹《观书有感》赏析,小学语文,2016年05
  75. 《童蒙须知》:细致入微的行为规范,中华活页文选,2016年08
  76. 《名贤集》:通俗易懂的格言辑录,中华活页文选,2016年10
  77. 王维《鹿柴》赏析,小学语文,2014年06

 

出版专著和主编参编教材:

  1. 《齐物论释疏证》,上海人民出版社,2019
  2. 《汉字就是这么来的》(共6本),湖南少年儿童出版社,2020年
  3. 《给孩子的国学漫画:孔子曰》,中国青年出版社,2020年
  4. 主编《经典诵读与书写》(一至九年级,共18册),人民出版社,2017
  5. 参编《大学课堂教学方案设计》,江西高校出版社,2015
  6. 参编《古代汉语》,高等教育出版社,2012
  7. 翻译《中国历史中的情感文化》,商务印书馆,2009年(与谢琰等合译)

 

讲授课程及读书会:

  1. 古代汉语(上)(下)
  2. 汉字学
  3. 古注选读
  4. 四书精读(通识)
  5. 文献精读——《论语》《孟子》精读(专业)
  6. 文献精读——《大学》《中庸》精读(专业)
  7. 文化原典研读——《左传》《说文解字》
  8. 经学小学导论
  9. 中国传统语言学与文言文教学专题
  10. 汉语音韵学(硕士)
  11. 章黄学术研究——《齐物论释》(硕士)
  12. 文献阅读与文史研究方法(博士,合开)

 

2011年至今,主持清议读书会、章黄读书会,为北京师范大学文学院本科生、研究生讲解《论语》《孟子》《礼记》《庄子》《说文解字注》《日知录》《经义述闻》等经典文献。

 

主持和参与项目:

主持项目:

  1. 国家社科基金后期资助项目“《说文解字》经学渊源考论”
  2. 国家社科基金青年项目“《说文解字》疑难释义丛考”
  3. 北京市共建在线开放课程建设项目“汉字与中国传统文化”
  4. 北京师范大学自主科研基金资助项目“《说文解字》与先秦思想范畴的历史还原”
  5. 北京师范大学教学建设与改革项目“四书精读”“文化原典研读Ⅱ”
  6. 北京师范大学跨学科沙龙项目“计算机技术与汉语言文字学的创新”
  7. 横向项目“章黄国学推广”
  8. 横向项目“《论语集成》编纂项目”
  9. 横向项目“贫困地区传统文化教学体系研究”
  10. 横向项目“章黄国学:传统文化教育与传播”
  11. 横向项目“《说文解字》与汉字‘识写-文化’教学研究——以5-10岁儿童为中心”

 

参与项目:

  1. 国家社会科学基金重大项目“数字化《说文》学及其研究平台构建”
  2. 国家社会科学基金重大项目“基于国际化、标准化的古籍印刷通用字字形规范研究”
  3. 国家科技支撑项目“汉字构形演化数字化技术与系统”
  4. 全国高等院校古籍整理研究工作委员会重点科研项目“桂馥《说文解字义证》点校整理”
  5. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“乾嘉经史考据笔记纵论”
  6. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“汉语词源理论及上古汉语同源词库”
  7. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“《说文解字》词汇语义范畴化的功能-认知研究”
  8. 北京市优秀博士学位论文指导教师人文社科项目“基于训诂学的汉语词汇语义学研究”
  9. 北京师范大学课程与教学团队建设项目“‘传薪章黄’——中国古典学术传承发展项目”
  10. 横向项目:《新华字典》(第11版)APP用‘新华说字’栏目合作项目”

 

奖项

国家级

  1. 第十六届文津图书奖(《汉字就是这么来的·走进汉字世界》2021)
  2. 第三届“全民阅读·书店之选”活动之“十佳少儿科普作品”(《汉字就是这么来的:字里字外的人体世界》2021)
  3. 第四届全球华人国学大典:全球华人国学新秀奖(2020
  4. 首届华夏古典教育研究奖教师组优秀论文奖(2018
  5. 全国大学生网络商务创新应用大赛全国总决赛网络商务创新应用特等奖指导教师(2016
  6. 第二届全国高校青年教师教学竞赛一等奖(2014
  7. 全国优秀博士学位论文提名(2013

 

省部级

  1. 北京市普通高校秀本科毕业设计(论文)优秀指导教师(2021)
  2. 北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖(2019
  3. “礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目(“章黄国学”公众号2017
  4. 北京高校第八届青年教师教学基本功比赛一等奖、最佳演示奖、最佳教案奖、最受学生欢迎奖(2013
  5. 北京市优秀博士学位论文(2012

 

校级

  1. 北京师范大学通识教育核心课程(四书精读2021)
  2. 北京师范大学本科教学优秀奖(2019
  3. 仲英青年学者(2019
  4. 大成国学奖教金(2018、2019
  5. 北京师范大学暑期社会实践优秀指导教师(2018、2021
  6. 北京师范大学优秀新生导师(2017
  7. 北京师范大学本科教学改革示范课程奖(四书精读2016
  8. 励耘奖学金优秀青年教师奖一等奖(2016
  9. 北京师范大学本科生优秀实习工作者(2015、2016、2018)
  10. 北京师范大学优秀本科生论文指导教师(2015
  11. 北京师范大学“通鼎”本科生教学奖(2014
  12. 北京师范大学第十三届青年教师基本功比赛文科组一等奖第一名、最佳语言奖、最受学生欢迎奖(2012



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