“薪火相传，助力教育”——北京师范大学文学院-深圳宝安区“‘薪火计划’小学语文骨干教师素养提升项目” 导师首次赴深指导交流
发布时间： 2018-07-08
“薪火相传，助力教育” ——北京师范大学文学院-深圳宝安区“‘薪火计划’小学语文骨干教师素养提升项目” 导师首次赴深指导交流 2018年6月11日至6月16日，北京师范大学文学院李小龙老师、刘倩老师应邀赴深圳为“薪火计划”的61位种子教师带来精彩的讲座并进行面对面交流、专家进课堂等指导，这也是我院与深圳宝安区教育发展事务中心合作开展“‘薪火计划’小学语文骨干教师素养提升项目”以来，导师首次付深圳进行授课指导。 6月11日上午，“薪火计划”导师制项目在建安小学一楼报考厅举办了启动仪式。宝安区教育发展事务中心徐辉副主任、北京师范大学文学院发展与合作中心张帆副主任出席了启动仪式。徐主任发表了简短的讲话，希望“薪火计划”的小学语文种子教师们能够珍惜此次学习机会，学有所得。 李小龙老师在建安小学一楼报告厅开展一场题为《传统文化中的学习观念与当下的中小学教育》的专题讲座。李小龙老师细致比较了中西方文化的差异，详细地介绍了中国传统文化的核心价值观，并在此基础上对当下的中小学教育提出了深刻、新颖的见解，对于如何将传统文化内核融入到当今的教育中，提出了指导性的意见。讲座旁征博引、讲课方式幽默生动，令现场气氛十分活跃，老师们纷纷表示，学有所得，收获颇丰。 6月14日上午，刘倩老师在天骄小学报告厅为深圳“种子教师”们带来《西方文学中的成长小说简介》专题讲座。刘倩老师在介绍成长小说的概念、基本主题、基本结构、人物结构和叙事人称等方面之后，又从《威廉·迈斯特的学习时代》、《汤姆·琼斯》、《简·爱》、《少年派的奇幻漂流》这些经典作品入手解读，思路清晰且形象具体。与此同时，刘倩老师还提出，阅读成长小说有助于敦促学生在阅读中思考并不断成长为更独立、更成熟的个体，并就如何将成长小说应用到教学当中提出了有效的建议。 赴深指导期间，李小龙老师和刘倩老师分别作为学术导师与自己所带领的“古代文学小组”、“比较与世界文学小组”成员进行了面对面指导。“导师制”是北京师范大学文学院与深圳宝安区“薪火计划”合作项目中的重要部分，每位种子教师根据自己的兴趣选择不同研究方向的导师，组成导师组，导师针对每位教师的研究课题进行指导，最终形成论文、精品课堂等研究成果。此次面对面指导，两位老师在听取学员的选题意愿及构思后，有针对性地提出了建议和指导，在彼此的互动、探讨中为学员提供了更多的视角。 此外，两位导师还走进教师们精心准备的课堂，认真聆听并进行了深度的评课，导师组内的老师也互相交流、学习，在实践中提升教学水平。此次6月份的研修活动在学员们的热烈欢呼与赞赏中圆满结束。 北京师范大学文学院始终关注一线教育，并积极为一线教育的发展提供有力的智力支持。我们相信，在“弘文励教、熔古铸今”精神的鼓舞之下，在文学院与深圳宝安区教育发展事务中心的精诚合作下，“薪火计划”的种子教师们一定能在一点一滴的学习活动中，不断提升学科素养和教学能力，成为一颗颗火种，将教育之火薪火相传。 
