文学院本科教学师资队伍数量与结构概况（2007年）

发布时间： 2008-04-22

1 ． 生师比 

　　以学校为单位统一计算

2 ． 整体结构状态与发展趋势

　　文学院师资力量雄厚，学科布局合理，发展势头良好，整体实力在同类学科中名列前茅。现有教职员工149人，教学人员136人，在职教授58人，副教授40人，讲师38人；其中博士生导师51人，硕士生导师88人；“长江学者特聘教授”1 人，“京师学者”1 人，“全国模范教师”2 人，“北京市优秀教师”1 人，“北京市师德标兵”1 人，“新世纪百千万人才工程国家级人选”2人，“教育部跨世纪、新世纪优秀人才”8人，“教育部高等学校优秀青年教师”1 人，“985”引进人才7人（其中1 人系留学归国人员）。

3. 专任教师中具有硕士学位、博士学位比例

　　专任教师的年龄、学历、学位、职称、学科分布与结构等指标均相当合理，发展势头良好。

　　（1）学历 / 学位结构：学院教师具有博士学位者120人，占88% ；具有硕士学位者10人，占7.4％。拥有博士学位的教师占大多数，专任教师学历均达到了较高水平。

　　（2）年龄结构：老年教师（ 56 岁以上）17人，占12.5 % ；中年教师（ 46-55 岁，30人，占22％；36-45 岁，51人，占37.5％）总计81人，占59.5％；青年教师（35 岁以下）38人，占28 % 。中青年教师占大多数，成为教学的支柱力量。

　　（3）职称结构：教授58人，占42.6％，副教授40人，占29.4％，讲师38人，占28％。高级职称教师共计98人，占72.8％。职称分布较为合理，教授、副教授、讲师形成了合理的教师梯队。

　　（4）学缘结构：48.5％（66人）左右的专任教师在外校取得学位或有在外校教学的经历，丰富了教师结构，有效防止学术近亲繁殖。