陈 晖
发布时间： 2024-12-11
陈晖，女，1965年9月生，湖南汉寿人。文学博士。现任北京师范大学文学院中国现当代文学研究所教授，博士生导师。主要方向：女性文学研究、儿童文学理论及应用研究、图画书创作及阅读研究。2015年成立并主持北京师范大学中国图画书创作研究中心。 学习简历： 1981—1985： 湖南师范大学中文系汉语言文学专业，获学士学位。 1987—1990： 北京师范大学中文系，中国现代文学专业研究生，获硕士学位。 工作简历： 1985—1987： 湖南师范大学教育系学前教研室，任教儿童文学，任助教、讲师。 1990—2000： 广州师范学院（广州大学）中文系，任教中国现代文学、儿童文学，先后任讲师、副教授（1997）。 2001—2003： 北京师范大学教育学院教育学博士后研究，参与编写北师大版新课标小学《语文》教材，出站报告“儿童文学作为小学语文课程资源的研究”。 2003—： 北京师范大学文学院工作，任教中国现代文学、儿童文学，先后任副教授（2003资格认证）、教授（2008）。2004年开始招收硕士研究生，2010年开始招收博士研究生。 2003—2004曾在香港教育学院以校际合作的方式任教1年，2011年在香港浸会大学讲授硕士生课程，联合培养硕士研究生4名。 指导日本、韩国、泰国等国留学博士生。 研究及科研工作： 主要从事中国现代文学、儿童文学理论及应用研究、图画书创作及阅读研究。 讲授本科及研究生课程主要有：“儿童文学概论”“世界儿童文学研究”“儿童文学教育学研究”“儿童文学名著选读”“儿童图画书欣赏与阅读”“中国现当代女性文学研究”“儿童文学创作理论与实践”等。 出版专著《通向儿童文学之路》《图画书的讲读艺术》《张爱玲与现代主义》《儿童的文学世界》《中国图画书创作的理论与实践》《儿童图画书的阅读与讲读》等。在《中国现代文学研究丛刊》《文艺争鸣》《北京师范大学学报》等学术期刊发表论文40余篇。 独立主持纵向科研项目有“儿童文学阅读计划”（教育部人文社科研究2007年度一般项目）、“北京童谣的文化教育意义及推广策略研究”（2013北京社科规划研究基地重点项目）等。 独立主持“经典绘本阅读研究”“学校儿童文学阅读研究”“幼儿图画书阅读研究”“小学生儿童文学阅读的理论与实践”“‘中国原创图画书时代奖’评选项目”“首届‘金羽毛’儿童文学(图画书)创作培育项目”“新世纪中国原创绘本研究项目”等横向课题8项。 附：主要著作及发表论文目录： 《中国现代新诗流变与外来影响》 《中国现代文学研究丛刊》2001年第3期 CSSCI 《中国现代主义的民族化》 《北京师范大学学报》 2001年第4期 CSSCI 《中国儿童文学推广的现状及相关策略》 《中国少儿出版》 2002年第4期 《试论张爱玲创作继承的民族传统》 《南京师大学报》2003年第2期 CSSCI 《张爱玲作品中现代主义的总体特征》 《北京师范大学学报》2003年第3期 CSSCI 《中国大陆儿童文学推广的考察与策略研究》 《儿童文学学刊》（台湾）2003年5月总第5期 境外中文 《张爱玲与现代主义》 新世纪出版社 2004年2月 专著 《通向儿童文学之路》 新世纪出版社 2005年5月 专著 《从〈离开蛋壳的那一天〉的阅读实验看绘本的性质与特征》 《儿童文学学刊》（台湾） 2005年12月总第14期 境外中文 《论绘本的性质与特征》 《海南师范学院学报》 2006年1期 《文学作品阅读教学的理念和策略》 《语文教学通讯》 2006年第1期 中文核心 《Introducing Jin Bo’s Poetry for children 》 《Bookbird》2006.No.3 境外英文 《张爱玲创作中现代主义技巧的运用》 《福建师范大学学报》 2006年第4期 CSSCI 《论张爱玲创作的通俗化追求》 《山西师大学报》 2006年第4期 社科核心 《从对傅雷批评的辩驳看张爱玲的文艺观》 《中国现代文学研究丛刊》2006年第5期 CSSCI 《儿童文学：纯真幸福童年的陪伴与守护》 《少年儿童研究》 2006年第11期 《儿童的文学世界—我的文学课》（7册） 北京师范大学出版社 2007年1月 辅助教材 《儿童文学——小学语文重要的课程资源》 《中国儿童文化》（浙师大）（第二辑）,2005年12月 《在故事与诗的交汇中行进 ——王安忆小说艺术的基本建构方式》 《河北师范大学学报》 2007年第2期 社科核心 《儿童诗歌的阅读教学》 《语文教学通讯》 2007年第3期 中文核心 《遍地枭雄：从成长的叙事角度看》 《文艺争鸣》2007年第8期 CSSCI 《儿童需要文学》 《少年儿童研究》2007年7-8期 《小学生文学阅读的性质、特征和方式》 《小学语文》2007年10期 《谈教师的儿童文学修养》 《语文教学通讯》2007年12期 中文核心 《写在羊皮纸上的历史》 《中国图书评论》2008年4期 CSSCI 《证与非证：张爱玲遗稿〈小团圆〉价值辨析》 《中国现代文学研究丛刊》2009年5期 CSSCI 《儿童图画书的故事、主题及文字表达》 《深圳大学学报》 2009年5期 CSSCI 《图画书的讲读艺术》 二十一世纪出版社2010年1月 专著 《〈十八春〉在张爱玲小说创作中的价值和意义》 《中国现代文学研究丛刊》11年9期 CSSCI 《阅读世界儿童文学经典》 北京师范大学出版社2011年6月 教材 《儿童的文学世界》（教师版） 北京师范大学出版社2011年9月 专著 《继承发扬中国诗歌艺术传统的纯美童诗——评中国诗人金波的儿童诗创作》 《汕头大学学报》2012年1期 学报论文 《经典绘本的欣赏与讲读》 新星出版社2012年5月 辅助教材 《儿童文学课程资源教学应用的理论与实践》 《语文教学通讯》2012年9期 中文核心 《二十一世纪绘本课堂》（6册） 二十一世纪出版社2012年9月 辅助教材 《中国当代儿童观与儿童文学观》 《文艺争鸣》2013年2月号 CSSCI 《网游图书：互联网时代的游戏阅读》 《中国图书评论》2013年8月号 CSSCI 《小学图画书阅读课程设计的理念、方法与策略》 《语文教学通讯》2012年12C 中文核心 《课外阅读指导的理论、方法与实践》 《新课程教学》2014年7月 《小学图画书阅读课程设计的理念、方法与策略》 《语文教学通讯》2014年12月 《小学生文学课堂》（6册） 安徽大学出版社2015年5月 辅助教材 《儿童的文学世界—我的阅读课》（7册） 北京师范大学出版社2015年5月 专著 《北京童谣的文化教育意义》 《北京社会科学》2015年6月 《图画书的讲读艺术》 明天出版社2016年4月 专著 《教室里的图画书阅读 》 《中国教师》2016年4月 《让根植于现实的幻想自由飞翔——简评小河丁丁的《老街书店的书虫》》 《中国图书评论》2016年12月 《以理想、思想、梦想建构的儿童文学世界——常星儿创作面面观》 《当代作家评论》2017年7月 《欧美后现代主义图画书研究》 《文艺争鸣》2017年12月 《幼儿的图画书世界》（4册） 人民教育出版社2018年4月 教辅材料 《教师的儿童文学素养》 《小学语文》2018年6月 《学校儿童文学阶梯阅读的理念与实践 》 《小学语文》2018年6月 《培养心中有爱的孩子》 中国和平出版社2018年8月 专著 《爱与伤:现代女作家童年叙事的双重底色》 《中国现代文学研究丛刊》2018年9月 《文化与教育视阈中的北京童谣研究》 光明日报出版社2018年10月 专著 《儿童图画书阶梯阅读与评测》（6册） 青岛出版社2019年5月 教辅材料 《儿童文学阶梯阅读与评测》（6册） 山东教育出版社2019年7月 教辅材料 《小小豆豆学语言》（教师用书，2册） 海燕出版社2019年12月 编著 《小小豆豆阅读课》 中国和平出版社2020年6月 编著 《中国图画书创作的理论与实践》 湖南少年儿童出版社2020年9月 专著 《儿童图画书的阅读与讲读》 长江少年儿童出版社2021年9月 专著 《原创图画书本土文化的视觉表达》 《南方文坛》2022年5月 《用爱点亮童年的时光》 中国和平出版社2022年9月 《新版儿童文学阶梯阅读与评测》（6册） 江西教育出版社2023年5月 《教室里的儿童文学》 中国和平出版社2023年12月 《中国儿童文学阅读计划：教室里的名著阅读》（5册） 大象出版社2024年5月 《“哪怕有战争,生命也会像岩石下的小草一样探出头来”——儿童文学《少年的荣耀》访谈》 《中国图书评论》2024年6月 《中国图画书阶梯阅读与评测》 海燕出版社2024年10月
1998—2001： 北京师范大学中文系，中国现代文学专业研究生，获博士学位。
