王立军，北京师范大学文学院院长、二级教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授，国家“万人计划”教学名师，国家语委科研基地中国文字整理与规范研究中心主任，教育部重点汉字汉语研究与社会应用实验室主任。担任教育部统编义务教育教材编委会主任，统编中职语文教材编委会主任，统编高中语文教材分册主编。兼任教育部语言文字标准审定委员会委员、中国训诂学会学术委员会副主任、中国语言学会常务理事、中国文字学会理事。

（以姓氏笔画为序）

过常宝，北京师范大学文学院教授，博士生导师，中国优秀传统文化研究与传播中心主任。曾任北京师范大学文学院院长、河北大学副校长，并任中国香港教育学院、韩国高丽大学、中国台湾东吴大学客座教授。入选2017年度教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，兼任教育部中文专业教指委委员等职。国家社科规划重大课题首席专家，出版专著及教材20余种，发表论文100余篇。主要研究领域为先秦文献的话语方式及文体研究、楚辞研究、诗词释读等方面。

李小龙，北京师范大学文学院教授，博士生导师，北京师范大学文学院副院长，教育部青年长江学者特聘教授。曾获北京市优秀博士学位论文奖、全国高校社会科学优秀成果奖、胡绳青年学术奖提名奖、国家级教学成果奖，为北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”，北京市青年教学名师。出版专著、古籍整理类著作二十余部，发表论文一百三十余篇。为《中国诗词大会》命题组专家、《诗画中国》专家顾问团成员。

（以姓氏笔画为序）

吴欣歆，教育学博士，北京师范大学文学院研究员，博士生导师，国家中小学（含中职）语文教材建设重点研究基地副主任。中国教育学会中学语文教学委员会副秘书长，北京教育学会语文教学研究会副理事长。普通高中语文课程标准修订组成员，义务教育语文课程标准修订组核心成员。主要研究方向为语文课程与教学论，关注语文课堂教学改进，语文教师专业发展，骨干教师教学特色提炼。著有《高中语文选修课选择性的实现——执行课程层面的探索》《十年了，停下来思考》《初中写作教学实践指要》《培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础》。

张国龙，中国作家协会会员，北京师范大学文学院教授，博士生导师。国家语文教材（含中职）研究基地研究员。北京文化发展研究基地首席专家。主要从事儿童文学和创意写作研究，已经出版有论著《文学创意写作理论与实践教程》《成长小说概论》，随笔集《荒草与阳光》，长篇小说《瓦屋山桑》《山月当归》等。主持有国家社会科学基金项目“‘青春文学’与青少年亚文化研究”“动物观与中国文学动物形象塑造”等，在《中国社会科学》《人民文学》等期刊上发表作品百余篇。曾获北京市哲学社会科学奖、宝钢优秀教师奖、中国图书奖、冰心图书奖、陈伯吹国际儿童文学奖等。

赵宁宁，课程与教学论方向教育学博士，北京师范大学文学院教授，主持国家哲学社会科学、北京哲学社会科学、北京师范大学自主科研资助课题多项，作为主要研究人员参与国家语委项目、教育部项目等多项。在国际SSCI杂志、《教育研究》、《教育学报》、《北京大学教育评论》等公开发表学术论文数十篇，其中多篇被人大复印资料教育学、中小学教育等全文转载；参与撰写或翻译学术著作2部。同时，立足自身的科学研究领域，积极参与国家和地方教育政策领域的决策咨询服务，作为执笔人或主要撰写人撰写咨询报告多篇 。

（以姓氏笔画为序）

李晋霞，河南新野人，北京师范大学文学院教授，博士生导师，研究方向为现代汉语语法。出版学术专著3部，发表论文60余篇。

张莉，北京师范大学文学院教授，博士生导师，北京师范大学文学院副院长。北京作家协会副主席，北京师范大学第五届最受研究生欢迎十佳教师，“持微火者·女性文学好书榜”主办人。著有《中国现代女性写作的发生》《小说风景》《持微火者》等。主编《散文中的北京》《我们在不同的温度沸腾》《明月梅花：2023年中国女性小说选》《流水今日：2023年中国女性散文选》《醒来已是正午：2023年短篇小说20家》《茉莉为远客：2023年当代散文20家》等。获第八届鲁迅文学奖文学理论评论奖，女性文学研究优秀成果奖，第十届当当影响力作家。中国作家协会散文委员会副主任。