文学院语文教育所开设研究生短期课程“媒体素养教育”
课程简介
本课程旨在介绍国外媒体素养的研究现状,呈现媒体素养的研究结论,帮助参与者了解如何开展媒体素养的研究,提升本科生和研究生们的批判性思维能力和跨文化交际能力。
此外,这门课程也会涉及青少年以及儿童媒体素养的培养问题,介绍在不同的国家媒体素养教育的现状,以及亟待解决的问题。
总的说来,本门课程在中国高等教育背景下,为所有的学员学习最新的研究方法和研究结果,并在课堂上学习新的媒介素养的技巧。
时间:6月17、20、21日,下午2点至5点。
地点:主楼700A励耘报告厅。
主讲人:比利时布鲁塞尔自由大学,朱畅教授(主讲人简介见后附内容)
课程目标:
在课程结束后,希望参与者能够:
Ø 学习媒介素养界定和范围
Ø 了解媒介素养的已有研究现状和结论
Ø 掌握基础教育阶段媒介素养教育的有关情况
Ø 掌握高等教育阶段媒介素养教育的有关情况
课程内容:
这个课程一共包括9个课时,每天3个课时,一共三天。
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课程
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时间
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地点
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第一讲:媒介素养的界定及其有关的研究
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6月17日14:00-17:00
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主楼700A,励耘报告厅
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第二讲:基础教育阶段媒介素养的教育
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6月20日14:00-17:00
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主楼700A,励耘报告厅
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第三讲:高等教育阶段媒介素养的教育
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6月21日14:00-17:00
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主楼700A,励耘报告厅
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课程评价:
每个参与者要在课堂上进行5分钟的展示,提交他们的PPT和讲演的笔记,对每一个课程进行反思。
附:主讲人朱畅教授简介:
Vita:
Doctor in Educational Sciences - Universiteit Gent, Research title "E-learning in higher education: student and teacher variables in the Chinese and Flemish cultural context"
Teaching
- Research Seminar Educational Sciences (Onderzoeksseminarie Pedagogische Wetenschappen)
- Introduction to Applied Statistics
Research
The main topics and areas of my research include:
- Innovations in higher education, Comparative studies of innovations and reforms in higher education
- CSCL, Online collaborative learning, online learning communities
- Cross-cultural study of student learning
- Teacher roles and adoption of educational technology
- E-learning and constructivist learning environment
- Feedback strategies and formative assessment in blended learning and online learning environments
- Organizational culture and instructional innovations
- School culture
- Thinking styles and creativity
- Innovative teaching competencies
- Learning conceptions and approaches
- Media literacy education