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序号
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导师姓名
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职称
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所在单位
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办公电话
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研究方向
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拟指导学生专业
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拟指导学生人数
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本人近三年所教授本科课程
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近三年主要教学科研成果及承担的科研项目
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导师主要指导计划、思路
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1
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卜师霞
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副教授
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文学院
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58806893
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训诂学
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汉语言文学
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5
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古代汉语、古汉语词汇学、汉字学
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第七届北京市青年教师教学大赛一等奖、发表论文十余篇
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阅读古籍、提高学术修养
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2
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曹顺庆
|
教授
|
文学院
|
|
比较文学、文艺学
|
比较文学、文艺学
|
5
|
比较文学
|
全球化语境中比较诗学研究；科研成果：专著：《比较文学与文论对话》
|
1， 学习方法与学术研究、2， 中华文化基础3， 西方文化与文论4， 比较文学5， 讲座、座谈与讨论方式 每学期5次
|
|
3
|
陈晖
|
教授
|
文学院
|
58807785
|
儿童文学、女性文学
|
文学
|
5
|
儿童文学概论、儿童文学专题
|
《图画书的讲读艺术》《儿童的文学世界》（教师版）《阅读世界儿童文学经典》等
|
指导专业学习、设计职业规划、确定论文方向、参与课题研究等。
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|
4
|
陈雪虎
|
教授
|
文学院
|
58800727
|
文艺学、语文教育
|
文艺学、语文教育
|
5
|
文学概论、文艺美学与大众文化专题、中国古代文论史、近现代文化与文论专题
|
当代改编文化及策略研究、中国文艺思想史·近代卷、汉语言文学专业通俗艺术研究素养提升策略及实践
|
中文课程选择指导。读书、研究性学习、论文、未来工作方向指导
|
|
5
|
刁晏斌
|
教授
|
文学院
|
|
现代汉语
|
现代汉语共时状况及历时演变，现代汉语专题
|
5
|
现代汉语共时状况及历时演变，现代汉语专题
|
教育部重点研究基地重大一项，国家社科基金项目一项，出版专著2部，发表论文近30篇
|
认真负责，有针对性地对学生进行个性化的指导
|
|
6
|
季广茂
|
教授
|
文学院
|
58800727
|
西方文论
|
汉语言文学
|
5
|
《文学概论》、《文艺美学与大众文化》、《文艺心理学》
|
《被误读百年的弗洛伊德》、《斜目而视——通过大众文化看拉康》、《结构主义史》、《解构主义史》等及六篇核心期刊论文.
|
（1）指导学生面对学习及生活的一般难题（2）针对学生的具体学习科目，帮助学生解决专业难点（3）帮助每个同学发现自我，为每个同学制定长期的战略规划。
|
|
7
|
李春青
|
教授
|
文学院
|
58800727
|
中国古代文论
|
中国语言文学
|
5
|
文化诗学专题
|
国家社科项目三项
|
每周面谈一次，指导读书、学习及论文写作。
|
|
8
|
李晋霞
|
副教授
|
文学院
|
|
现代汉语语法
|
现代汉语语法
|
5
|
现代汉语、现代汉语语法学
|
承担国家社科基金项目1项，出版专著1部
|
结合学生专业兴趣，以专题研究为主要内容，培养学生独立思考、探究问题的能力。
|
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9
|
李怡
|
教授
|
文学院
|
无
|
中国现当代文学
|
中国现当代文学
|
5
|
中国现代文学史、中国现代文学原著精读、中国现代文学热点问题研究
|
承担国家社科基金项目重点项目；出版《词语的历史与思想的嬗变》等，主编《民国文化与文学》研究文丛；近三年，在核心期刊发表论文30余篇
|
如何读书，如何思考，如何学习写论文1学期数次见面，集中讲授学习方法，推荐阅读书籍，回答学生问题，邀请学生参加主持的博士硕士“杏坛读书会”
|
|
10
|
梁振华
|
副教授
|
文学院
|
1058803860
|
中国当代文学、影视文学
|
中国当代文学、影视文学
|
5
|
影视文学研究、中国当代文学作品选读
|
专著《中国当代影视文学导论》、教育部项目《新媒体背景下师德典型重点宣传》、北京市“十二五”社科规划项目《新世纪北京民营戏剧研究》
|
着重锻炼学生的文学批评、影视文学写作实际技能，培养文学实践性人才
|
|
11
|
林分份
|
讲师
|
文学院现当代文学研究所
|
18500193654
|
中国现代文学(侧重五四时期的报刊与文化，鲁迅、周作人研究等）
|
汉语言文学/传播学/师范生
|
5
|
中国现代文学史、中国现代文学原著精读、中国现代文学热点研究
|
北京市精品课程；励耘优秀青年教师二等奖；年度“优秀辅导员”。CSSCI发表论文8篇。主持北师大以及北师大自主科研基金项目，国家能源局某项目建设
|
以专题形式引导学生专门地阅读现代文学史上的重要作家作品以及相关的史料文献，给予必要的学术训练，为部分将来有可能接触中文专门研究打下较为扎实的基础。
|
|
12
|
刘洪涛
|
教授
|
文学院
|
13466531702
|
西方文学/中英、中美文学比较研究/海外汉学
|
西方文学/中英、中美文学比较研究/海外汉学
|
5
|
外国文学史2；外国文学史3；西方文学经典鉴赏；外国文学作品选读；当代外国文学
|
主持国家精品视频公开课，承担国家社科基金重点项目。主编《世界文学理论读本》《世界文学名著赏析》《欧美文学简史》，专著《徐志摩与剑桥大学》
|
一、课程辅导。二、通过项目带动。三、引导了解国际学术前沿信息。四、制定个性化培养方案；学生指导每学期每人不少于6次；通过指导手册，记录培养学生的全过程。
|
|
13
|
刘丽群
|
讲师
|
文学院
|
58806893
|
汉语言文字学
|
汉语言文学
|
5
|
古代汉语、汉字学、中国传统语言文字学论著导读
|
1.北京师范大学青年教师基本功比赛一等奖等。2. ①参与“中华字库”一项目；②主持“中华字库”一项目；③主持全国高校古委会资助一项目
|
帮助学生深入了解汉语言文学学科架构、特点和学习要求；指导学生阅读；根据学生特点因材施教
|
|
14
|
刘勇
|
教授
|
文学院
|
58805131
|
中国现当代文学
|
汉语言文学
|
5
|
中国现代文学史
|
“北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师”。北京师范大学教育教学成果奖一等奖。在核心期刊上发表多篇文章。多个北京市课题项目主持人
|
指导本科生进行专业学习，培养本科生进入相关学术课题、项目研究领域。
方式：讲授式与对谈式结合
时间安排：每周三下午3点到5点，两周一次
|
|
15
|
吕黎
|
讲师
|
文学院
|
|
西方文论、翻译理论
|
比较文学、文艺学
|
5
|
马克思与现代美学 专业必修课 批评理论与实践 专业选修课 翻译理论与实践 专业选修课
|
主持北师大留学归国人员科研启动项目、北师大双语教学课程建设项目。参与中国当代文学海外传播研究（国家社科基金重点项目）
|
培养兴趣，提高学生的英语水平，学会在语言、疆界、性别、种族之间跨界旅行的国际视野。形式将以读书会为主，辅之以写作、翻译等活动。读书会。
|
|
16
|
马东瑶
|
副教授
|
文学院
|
|
古代文学
|
汉语言文学
|
5
|
古代文学史2、中国古典文学原著精读1、中国文化概论
|
研究生优秀教学成果奖、国家社科基金青年项目、校级教改项目
|
指导学生读书。并对学生未来发展提供建议。
|
|
17
|
彭牧
|
副教授
|
文学院
|
|
民俗学
|
汉语言文学普通师范生
|
5
|
民间文学概论
|
核心期刊发表多篇论文。国家社科基金青年项目，获教育部留学回国人员科研启动基金资助。参与国家社科基金特别委托项目《安国药王庙会》
|
帮助学生顺利完成从中学到大学在心理、学习和生活等方面的转变，。主要通过工作餐、喝茶聊天、一起参加活动、电邮、电话等方式，保证两至三周与学生有一次接触。
|
|
18
|
齐元涛
|
教授
|
文学院
|
无
|
汉字学
|
汉语言文学
|
5
|
古代汉语、汉字学、训诂学
|
乾嘉经史考据笔记研究
|
读书、谈心
|
|
19
|
钱翰
|
副教授
|
文学院
|
58800727
|
文学理论
|
汉语言文学
|
5
|
文学概论
|
国家社科基金结项。参与社科院“跨文化跨学科的外国文学理论·核心话语之反思”。学校教改项目。
|
1，指导阅读，参加读书会。2，与学生交流，制定学习计划。3，我的研究课题中某些小问题可以指导学生参与4，部分外语基础好的学生，可以指导他学习法语
|
|
20
|
秦艳华
|
教授
|
文学院
|
58801787
|
编辑出版、新媒体
|
新闻传播学
|
5
|
图书策划与营销 、中国编辑出版史、新媒体研究
|
出版著作《全媒体时代的手机媒介研究》等。主持新闻出版重大科技工程项目《中华字库工程》16包民国出版物分项目《民国文献资源目录建设》等。
|
针对学生的个体差异，采取灵活多样的指导方式，在学业、就业等方面给予学生更切实际的指导。加强对学生的人生、思想等方面的引导。
|
|
21
|
莎日娜
|
副教授
|
文学院
|
58807993
|
元明清文学
|
汉语言文学
|
5
|
《中国古代文学史3》《元明清小说研究》《元明清戏剧研究》《古代文学原著精读2》
|
《中国散文通史》（清代卷）安徽教育出版社，2013年学校校改项目：《元明清小说研究》的教学改革及设想
|
主要指导内容为中国文学原著阅读和大学新生学习方法指导。方式为面谈、电话和电子邮件联系。
|
|
22
|
孙银新
|
教授
|
文学院
|
58808277
|
汉语词汇
|
汉语言文学
|
5
|
现代汉语；现代汉语词汇学
|
现代汉语词素系统研究；港式中文研究；现代汉语常用词的构成理据研究
|
学习方法，学业计划，科学研究，职业规划
|
|
23
|
王立军
|
教授
|
文学院
|
58806893
|
汉语言文字学
|
汉语言文学
|
5
|
高等语文、古代汉语、汉字学、原典精读（四书精读）
|
核心期刊上发表多篇论文，撰写诸多著作和教材，国家语委重点项目、教育部科学技术研究重大项目、国家社科基金重大项目等主持人，新闻出版总署重大项目子课题主持人
。
|
每两周至少与召集一次学生见面会，重点在学期初、学期中及学期末加强对学生学业指导、人生引导，帮助学生制订个性化学习方案，关注学生学业以及思想发展动态，保证与学生经常性的交流互动。
|
|
24
|
王长潇
|
教授
|
文学院
|
58801787
|
广播电视学、视听新媒体
|
传播学
|
5
|
广播电视业务 新闻摄影与摄像
|
科研论文《从匿民的狂欢到公民的智慧》等多篇，国家广电总局研究基金规划项目。教育部人文社科研究基金规划项目。
|
对学生学习方法、学习计划、科学研究、职业生涯规划、人生观、价值观、世界观等方面进行指导。多种方式对学生进行指导与引导。每学期指导每个学生10次，制作指导手册
|
|
25
|
谢永芳
|
讲师
|
文学院
|
58807785
|
现代汉语
|
现代汉语词汇语法修辞文字、方言、语言与社会、语言与文化
|
5
|
现代汉语
|
文章5篇，课题2项
|
前期中期主要思想引导和学业指导，中后期尝试专业科研的启发引导
|
|
26
|
熊修雨
|
副教授
|
文学院
|
58808278
|
中国当代文学
|
中国当代文学
|
5
|
1、中国当代文学史、2、中国当代作家作品选读、3、中国当代文学名著精读、4、中国当代小说研究
|
1、在《文学评论》、《文艺争鸣》等刊物发表论文多篇；2、主编师范生教材《中国当代作家作品精读》
|
愿意与那些对中国当代小说或散文或文学创作比较感兴趣的同学一起，做些有意义的学术探索和交流。内容自由选择，形式灵活，时间机动。希望能互相尊重，互相学习，互相促进。
|
|
27
|
姚爱斌
|
副教授
|
文学院
|
58800727
|
中国古代文论
|
汉语言文学
|
5
|
文学概论、《文心雕龙》精读、中国美学名著导读
|
专著两部：中国古代文体论思辨、《文心雕龙》诗学范式研究；2013年国家社科基金一般项目：中国文体论的原初发生与现代嬗变
|
每学期对每个学生做不少于6次的个别指导。帮助学生做好学习计划和生活规划。指导学生读书和研究的方法。导师与学生分别建立指导记录手册
|
|
28
|
姚建彬
|
副教授
|
文学院
|
58805504
|
|
汉语言文学
|
5
|
外国文学史1、2、3，比较文学概论
|
1、出版《马克思主义阐释学》等两部学术专著。2、完成《比较文学》等两部学术著作的翻译。3、主持教育部人文社会科学研究项目，参与国家社科基金重点课题。
|
拟在比较文学学科理论、乌托邦文学、乌托邦思想史、西方文学的暴力叙事等领域对有兴趣的学生进行基本的学术引导，培养其初步的治学兴趣。
|
|
29
|
张国龙
|
副教授
|
文学院
|
|
儿童文学
|
儿童文学
|
5
|
成长小说研究 儿童文学概论 儿童文学名著解读
|
发表学术论文20余篇，出版学术著作2部，主持国家社会科学基金一般项目1项，参与国家社会科学基金重点项目1项。出版长篇少年小说8部，散文集1部，主编作品6部。
|
1． 帮助学生确立学习目标，转变学习观念，强化学术规范，掌握研究方法。2． 引导学生明确研究方向，深化研究。3． 帮助学生指定生涯规划。
|
|
30
|
张柠
|
教授
|
文学院
|
无
|
20世纪中国文学；中国当代大众文化
|
20世纪中国文学和大众文化研究
|
5
|
1、中国当代文学史、中国当代文学热点问题研究、文学创作
|
核心期刊发表学术论文十几篇；2、出版学术著作5部；3、省部级课题1项
|
指导20世纪中国文学原著的阅读，1—2周一次集中辅导，循序渐进引导学生开始写文学评论文章，集中修改，推荐发表。尽量增开大众文化研究和批评的训练环节。
|
|
31
|
赵宁宁
|
副教授
|
文学院语文教育所
|
无
|
语文教育心理学
|
汉语言文学、教育
|
5
|
语文教育学
|
赵宁宁等. 碰撞与变革——回顾二十世纪欧洲的课程研究历史[J]. 教育史研究，2012
|
以参与课题形式锻炼语文教育研究能力
|
|
32
|
赵勇
|
教授
|
文学院文艺学所
|
58800727
|
文学理论与大众文化理论
|
汉语言文学
|
5
|
文学理论专题，文艺美学与大众文化
|
著有《大众媒介与文化变迁：中国当代媒介文化的解散点透视》、《抵抗遗忘》等，发表论文多篇，主编《大众文化理论新编》等，主持教育部人文社会科学重点研究项目。
|
指导学生阅读，使其逐渐熟悉用理论分析具体文本。布置阅读书目，检查读书报告等。每两周一次与学生见面，聊天，回答学生问题。
|
|
33
|
郑国民
|
教授
|
文学院
|
58807894
|
语文课程与教学论
|
汉语言文学
|
5
|
语文课程与教学论
|
主持国家社会科学基金重点项目，主持教育部委托项目“高中语文教科书跟踪调查”、教育部基础教育质量检测中心委托“义务教育阶段学生语文学习质量监测指标体系研制”
|
对学生学业及人生规划等提供建议，采取个别和集体相结合方式指导（与研究生一起座谈）
|
|
34
|
周敏
|
副教授
|
文学院
|
58801787
|
新闻传播学
|
传播学
|
5
|
传播学概论、网络传播、公共关系原理与实践、新闻选题与策划、教师媒介素养概论
|
北京师范大学自主科研基金、探索大挑战媒体倡导项目 比尔及梅琳达盖茨基金会、美国家庭健康基金会 、中国艾滋病防治媒体项目
|
新闻写作、新闻选题策划的基本训练、国内外报刊文章精读与比较研究、互联网最新发展动向、公关实践与模拟练习等。
|
|
35
|
周晓文
|
教授
|
文学院
|
58807998
|
汉字学、中文信息处理
|
传播学
|
5
|
电脑排版
|
“关于社会用字调查的研究”等。从事研究的主要科研项目：“中华字库”工程-版刻楷体字书文字整理、甲骨文字形的计算机编码、基于字料库的两岸社会用字状况调查与对比研究等。
|
依本人的专业知识结构，针对学生的个体差异，进行指导，引导学生了解并参加一定的科研项目。通过见面、电话、邮件、集体，“网络交流平台”、听讲座等多种方式对学生进行指导与引导。
|
|
36
|
张清华
|
教授
|
文学院
|
58800722
|
中国当代文学
|
汉语言文学
|
5
|
1.当代文学作品精读；2.中国当代小说研究
|
1.当代文学中的潜结构与潜叙事研究（国家社科基金项目；2.莫言及北师大校友作家研究（校级重大课题）
|
指导学生尽快适应大学生活，促进其中国现当代文学专业的学习，帮助其生活上可能遇到的困难。
|
|
37
|
董晓萍
|
教授
|
文学院
|
58807785
|
民俗学、民间文艺学
|
汉语言文学
|
5
|
民间文学概论、民间文化专题
|
主编：《北师大民俗学论丛》《钟敬文文选》《民俗学科报告书》等.国家社科基金重大项目“我国文化软实力发展战略研究”首席专家。2010年来发表论文35篇。
|
人生、理想与学风教育、读书会、数字化科研
|
|
38
|
张欣
|
讲师
|
文学院
|
|
比较文学与世界文学
|
文学
|
5
|
外国文学史2
|
专著《耶稣作为明镜——20世纪欧美耶稣小说研究》等；论文多篇；教材《外国文学史（西方卷）》等；项目《英国基督教浪漫主义的文学理论与实践：从柯尔律治到托尔金》等
|
采用读书小组的形式带领学生精读几部外国文学经典，范围从古至今，含戏剧、小说、诗歌等各种文类，包涵导师讲解，分组研讨，学生主题发言，提交相关论文，修改和点评论文
|
|
39
|
沈庆利
|
教授
|
文学院
|
58808277
|
中国现当代文学
|
中国语言文学
|
5
|
《中国现代文学史》、《中国现代文学原著精读》等。
|
著有《现代中国异域小说研究》、《中国现代文学史论与文本细读》等专著，主持“民族主义与台港文学”、“台港文学与文化中国”等课题。
|
主要利用课余时间，以谈话交流和个别辅导、网络通讯等方式，针对学生具体情况进行个性化辅导，培养学生学习兴趣，帮助学生发挥特长。
|
|
40
|
萧放
|
教授
|
文学院
|
58806893
|
民俗学
|
语言文学、历史、社会学
|
5
|
民俗学概论，中国语言文学专业
|
出版传统节日研究专著1部，发表论文10余篇。正承担国家社科基金课题《中国传统礼仪文化形态与当代社会生活规范研究》。
|
带领同学阅读历史民俗学文献，定期交流；选择保存民俗传统较好的田野点，进行现场调查，让同学近距离感受民族生活文化。时间根据教学科研节奏与田野需要灵活安排。
|
|
41
|
张燕玲
|
副教授
|
文学院
|
58805504
|
语文教育
|
语文教育
|
5
|
语文教育学、
教师口语艺术
|
承担教务处科研项目《基于地区差异的免费师范生实习研究》，
承担研究生院科研项目《实践技能课程建设》
《关于古代诗歌教学中的“意象”》等
|
针对立志做语文教师的学生，从基本的专业素养、能力以及教师教育基本技能方面对学生进行指导
。面授、布置学习任务、检查学习完成情况、参与研究生读书会、沙龙等
。每周一次。
|
|
42
|
禹建强
|
副教授
|
文学院
|
58801787
|
新闻业务
|
传播学
|
5
|
新闻采访、新闻写作、媒介管理
|
国家社科基金项目《数字时代传媒商业模式的创新研究》
|
读经典
新闻采访写作实践指导
|
|
43
|
张德建
|
教授
|
文学院
|
|
明清文学
|
古代文学
|
5
|
中国古代文学史（三）古典文献学古代作品精读
|
明代学记文的集体形态及其超稳定性特征，明代文学感物论的历史变迁，等，项目：《列朝诗集小传》笺证
|
因材施教，指导学生阅读
|
|
44
|
宋素红
|
副教授
|
文学院
|
58807998
|
新闻传播伦理法规
|
传播学
|
5
|
传播伦理法规、中国新闻传播史、外国新闻传播史
|
企业横向课题：视觉符号运用与标识广告传播策略
|
指导学生关注新闻传播领域的前沿和热点问题，形成对新闻传播的初步认知。进行研讨，逐渐使学生养成较为完善的新闻传播素养。时间安排：热点话题关注，随时网络联系；每周讨论一次，一次1小时。
|
|
45
|
王颖吉
|
副教授
|
文学院
|
58801787
|
文化传播
|
传播学
|
5
|
《媒介与文化研究》、《传播研究方法》、《舆论研究导论》
|
国家社会科学基金项目：《突发公共事件中的谣言传播机制及其治理》文章：《自由的不自由:网络游戏的原罪》等
|
因材施教，指导学生系统阅读一两个方向上书籍，并定期考察，指导学生背诵经典文献。与学生交流心得，深化对学习内容的理解。指导方式有谈话、交读书报告等。时间上按学校的规定办，不低于最低指导时间的要求。
|
|
46
|
张哲俊
|
教授
|
文学院
|
|
比较文学与世界文学
|
比较文学与世界文学
|
5
|
外国文学史、东方文学名著选读、比较文学概论
|
比较文学与世界文学方向论文发表
|
因材施教，指导学生阅读相关书目，制定培养计划
|
|
47
|
万建中
|
教授
|
文学院
|
|
民俗学
|
民俗学
|
5
|
民俗学概论、民间文化概论
|
民俗学方向论文发表
|
因材施教，指导学生阅读
|
|
48
|
王向远
|
教授
|
文学院
|
|
比较文学与世界文学
|
比较文学与世界文学
|
5
|
外国文学史1、东方文学名著选读、比较文学概论
|
比较文学与世界文学比较文学与世界文学方向论文发表
|
因材施教，指导学生阅读
|
|
49
|
季广茂
|
教授
|
文学院
|
|
文艺学
|
文艺学
|
5
|
文艺美学与大众文化、文学概论
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文艺学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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50
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李山
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教授
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文学院
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古代文学
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古代文学
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5
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古代文学方向论文发表
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中国古代文学原著精读1、中国文化概论、高等语文
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因材施教，指导学生阅读
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51
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过常宝
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教授
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文学院
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古代文学
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古代文学
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5
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中国古代文学史1、
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古代文学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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52
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毛峰
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教授
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文学院
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新闻传播
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新闻传播
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5
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传播学概论、全球通史
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新闻传播方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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53
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任翔
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教授
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文学院
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语文教育
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语文教育
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5
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教育实习、语文教育学
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语文教育方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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54
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荣晶
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副教授
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文学院
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语言学与应用语言学
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语言学与应用语言学
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5
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语言学概论
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语言学与应用语言学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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55
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朱霞
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副教授
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文学院
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民俗学
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民俗学
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5
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民俗学概论
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民俗学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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56
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孙炜
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副教授
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文学院
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语言学与应用语言学
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语言学与应用语言学
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5
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语言学概论、语义与认知
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语言学与应用语言学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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57
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谭五昌
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副教授
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文学院
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现当代文学
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现当代文学
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5
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中国当代文学热点研究
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现当代文学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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58
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张和友
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副教授
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文学院
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语言学与应用语言学
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语言学与应用语言学
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5
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语言学概论
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语言学与应用语言学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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59
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刘斌
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副教授
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文学院
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新闻传播
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新闻传播
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5
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传播学概论、广告策划原理与实务、广告学概论、传媒经济学
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新闻传播方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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60
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康丽
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副教授
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文学院
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民俗学
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民俗学
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5
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民间文学概论
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民俗学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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61
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岳永逸
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副教授
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文学院
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民俗学
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民俗学
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5
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民俗学、北京民俗文化
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民俗学方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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62
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许小颖
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副教授
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文学院
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现代汉语
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现代汉语
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5
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现代汉语语音学、现代汉语语法学
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现代汉语方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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张秋玲
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副教授
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文学院
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语文教育
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语文教育
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5
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微格语文课程、语文课程设计
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语文教育方向论文发表
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因材施教，指导学生阅读
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